令和8年3月 公表
| チェック項目 | はい | いいえ | 工夫している点 | 課題や改善すべき点 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 利用定員が発達支援室等のスペースとの関係で適切であるか。 | 100% | 0% | ・日々の活動により、ホール、活動室などを使い分け、体を動かす時には庭も併用している | |
| 2 | 利用定員やこどもの状態等に対して、職員の配置数は適切であるか。 | 100% | 0% | ||
| 3 | 生活空間は、こどもにわかりやすく構造化された環境になっているか。また、事業所の設備等は、障害の特性に応じ、バリアフリー化や情報伝達等、環境上の配慮が適切になされているか。 | 100% | 0% | ・年齢の低い児童はエレベーターを使用するなど、怪我がないような配慮を行う | |
| 4 | 生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、こども達の活動に合わせた空間となっているか。 | 100% | 0% | ・活動後には掃除を必ず行う。定期的に行う掃除については表にして事業所内に掲示する | |
| 5 | 必要に応じて、こどもが個別の部屋や場所を使用することが認められる環境になっているか 。 | 100% | 0% | ||
| 6 | 保護者向け評価表により、保護者等の意向等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。 | 100% | 0% | ・職員内で共有している | |
| 7 | 職員の意見等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。 | 100% | 0% | ・新人職員には振り返りの時間を設け、担当者が助言等を行う | ・送迎時間の前などを利用し、日々の療育の振り返りなどを職員間で共有していきたい |
| 8 | 職員の資質の向上を図るために、研修を受講する機会や法人内等で研修を開催する機会が確保されているか。 | 100% | 0% | ||
| 9 | 個々のこどもに対してアセスメントを適切に行い、こどもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか。 | 100% | 0% | ・アセスメントの他に送迎時に保護者と話す際には困り事やニーズを引き出せるようにしている ・専門職（ST、PT）の意見も取り入れながら作成を行う | |
| 10 | 児童発達支援計画を作成する際には、児童発達支援管理責任者だけでなく、こどもの支援に関わる職員が共通理解の下で、こどもの最善の利益を考慮した検討が行われているか。 | 100% | 0% | ・朝の会議にて情報の共有を行う | |
| 11 | 児童発達支援計画が職員間に共有され、計画に沿った支援が行われているか。 | 100% | 0% | ||
| 12 | 児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「本人支援」、「家族支援」、「移行支援」及び「地域支援・地域連携」のねらい及び支援内容も踏まえながら、こどもの支援に必要な項目が適切に設定され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか。 | 100% | 0% | ||
| 13 | 活動プログラムの立案をチームで行っているか。 | 100% | 0% | ・PTの協力の元、体を動かす活動（サーキット等）を多く取り入れ、児童が発散出来る機会、身体機能の向上なども目的として行う | |
| 14 | 活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか。 | 100% | 0% | ・児童が「楽しかった」や「またやってみたい」という気持ちになれるように工夫している | |
| 15 | こどもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成し、支援が行われているか。 | 100% | 0% | ・活動は「体を動かす遊び」「指先を使う遊び」「座って出来る遊び」「周りと協力する遊び」などを組み合わせて実施ている | |
| 16 | 支援開始前には職員間で必ず打合せを行い、その日行われる支援の内容や役割分担について確認し、チームで連携して支援を行っているか。 | 100% | 0% | ・朝の会議にて情報を共有している | ・朝の会議にて一日の役割を今以上に細かく設定していきたい |
| 17 | 日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか。 | 100% | 0% | ・前回の記録を参考に児童の状態を把握し、改善できるようにする | |
| 18 | 定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断し、適切な見直しを行っているか。 | 100% | 0% | ||
| 19 | 障害児相談支援事業所のサービス担当者会議や関係機関との会議に、そのこどもの状況をよく理解した者が参画しているか。 | 100% | 0% | ・保育園や幼稚園等との会議には児童発達支援管理責任者の他に現場の責任者が同席している | |
| 20 | 併行利用や移行に向けた支援を行うなど、インクルージョン推進の観点から支援を行っているか。また、その際、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校(幼稚部)等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか。 | 100% | 0% | ・適宜、関係施設の見学などを行っている。また情報交換が出来るよう話し合いの場も設定して頂いている | |
| 21 | 就学時の移行の際には、小学校や特別支援学校(小学部)との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか。 | 100% | 0% | ・年長児を対象にサポートファイルを作成し、保護者、関係機関と共有する | |
| 22 | 日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか。 | 100% | 0% | ||
| 23 | 運営規程、支援プログラム、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか。 | 100% | 0% | ・契約時に説明を行う | |
| 24 | 児童発達支援計画を作成する際には、こどもや保護者の意思の尊重、こどもの最善の利益の優先考慮の観点を踏まえて、こどもや家族の意向を確認する機会を設けているか 。 | 100% | 0% | ・アンケート形式で事前に聞き取りを行い、面談を実施 | |
| 25 | 「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか。 | 100% | 0% | ||
| 26 | 定期的に、家族等からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、面談や必要な助言と支援を行っているか。 | 100% | 0% | ・児童発達支援管理責任者の他に言語聴覚士が保護者面談に同席することでより多くのニーズに応えられるようにしている | |
| 27 | 父母の会の活動を支援することや、保護者会等を開催する等により、保護者同士で交流する機会を設ける等の支援をしているか。また、きょうだい同士で交流する機会を設ける等の支援をしているか。 | 90% | 10% | ・今年度は夏季にイベントを実施し、多くの来場者の方がいらっしゃいました | ・今年度は１回の実施に終わってしまったため次年度以降は違った形で実施していきたい |
| 28 | こどもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、こどもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか。 | 100% | 0% | ||
| 29 | 定期的に通信等を発行することや、HPやSNS等を活用することにより、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報をこどもや保護者に対して発信しているか。 | 100% | 0% | ・２カ月に１度おたよりを発行し事業所の様子を発信している | ・インスタグラムが休止しているため、次年度は再開したい |
| 30 | 個人情報の取扱いに十分留意しているか。 | 100% | 0% | ||
| 31 | 障害のあるこどもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか。 | 100% | 0% | ・生活に必要な動作や行動を絵カードにして提示 ・登所時の準備などは順序をわかりやすく掲示している | |
| 32 | 事故防止マニュアル、緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や家族等に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか。 | 100% | 0% | ||
| 33 | 業務継続計画（BCP）を策定するとともに、非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか。 | 100% | 0% | ・今年度も保護者の方のご協力の元、引き取り訓練を実施 | |
| 34 | 事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか。 | 100% | 0% | ・一年に一度アンケート形式で状況を確認している | |
| 35 | 食物アレルギーのあるこどもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか。 | 100% | 0% | ・外注食ではアレルギーの対応を別途行う ・一年に一度アンケート形式で状況を確認している。必要に応じては検査結果などを提出して頂いている | |
| 36 | 安全計画を作成し、安全管理に必要な研修や訓練、その他必要な措置を講じる等、安全管理が十分された中で支援が行われているか。 | 100% | 0% | ・事業所内にの壁にコーナーガードを設置する等、児童の怪我を未然に防ぐ配慮がある | |
| 37 | こどもの安全確保に関して、家族等との連携が図られるよう、安全計画に基づく取組内容について、家族等へ周知しているか 。 | 100% | 0% | ||
| 38 | ヒヤリハットを事業所内で共有し、再発防止に向けた方策について検討をしているか。 | 100% | 0% | ・新人職員の指導の一環で過去の事例を共有することで再発防止の意識を持てるようにする | |
| 39 | 虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか。 | 100% | 0% | ||
| 40 | どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、こどもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか。 | 100% | 0% |
◎この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。
